مطلب برای اعضاست.
واژه های زیر را در یک بند به کار ببرید
(نوجوان ، علاقه ، احساس ، محبت)
2-برای واژه های عنوان شده یک شبکه ی معنایی بنویسید .
گل:
فداکاری
3-در باره ی شگفتی های آفرینش وزیبایی های آن یک بند بنویسید
4-عبارت « وقتی در متن مطالبی بیاید که از نویسنه ی اصلی نباشد وشخص دیگری آن را برای توضیح آورده باشد از این علامت استفاده می کنند .» بیانگر کدام علامت نگارشی است ؟
- (؟ ) - (، ) - [ ] - ( )
5-با توجه به ترتیب اجزای جمله بیت داده شده راباز نویسی کنید.
نعمتت بار خدایا زعدد بیرون است شکر انعام تو هرگز نکند شکر گزار
6-کدام گزینه با واژه « عمل » هم خانواده نیست.
عامل اعمال اعلام معمول
7-با استفاده از آرایه ی تشبیه یک جمله ی زیبا وادبی در باره ی « ستاره » بنویسید
8-کدام یک از آرایه های ادبی سمت چپ در جملات سمت راست به کار رفته است؟ نام آن را در داخل پرانتز بنویسید .
جنگل با چهره ای اخم آلود به باد گفت ( ) تشبیه
هنرمند هرجا رود قدر بیند وبر صدر نشیند ( ) تضاد
صورتش چون ماه زیبا بود( ) تشخیص
زندگی رادوست می دارم ومرگ را دشمن ( ) سجع
9-در عبارت زیر چه آرایه ای وجود ندارد .
آنها حقایق اسلامی را با جامه ی زیبای شعر ونثر به نحو احسن آرا یش داده اند .
سجع مراعات نظیر جان بخشی تشبیه
10-در بیت داده شده چه آرایه ای به کار رفته است ؟
هر گل وبرگی که هست یاد خدا می کند بلبل وقمری چه خواند ؟ یاد خداوند گار
سجع تلمیح تشخیص قصیده
11- هرگاه بخواهیم مصراع زیر را با توجه به تر تیب اجزای جمله باز نویسی کنیم اولین کلمه ی ان کدام واژه خواهدبود
«به دانش شود مرد پرهیز گار »
شود پرهیز گار مرد دانش.
12- نوع رابطه ي كلمات را بنويسيد
میغ .................... ابر سریر ........................ حریر
ثواب ........................ معصیت ناجی ................................. منجی
13- رفتار وگفتار دوست خود را در يك بند بدون ذكر نام نقد كنيد
| |
|
|
|
نام :
|
به نام خدا
مدرسه راهنمایی
سؤالات امتحانی درس نگارش پایه ی سوم راهنمایی
تاریخ امتحان : / 9/ 89 مدت :
|
شماره دفتری :
|
|
|
کلاس :
|
|
|
نام خانوادگي :
|
درس یک تا 6
|
|
رديف
|
نمره به حروف
|
|
نمره به عدد
|
|
بارم
|
|
|
1
|
غلط هاي نگارشي زير را تصحيح كنيد .
الف - گزارشات ب- خواهشاً ج - پس بنابراين نتيجه مي گيريم كه ........
|
5/1
|
|
|
2
|
بيشتر نيايش ها ، مناجات ها و مرثيه ها « مونولوگ » هستند .
الف - درست ب- نادرست
|
5/0
|
|
|
3
|
شكل دوم كلمات زير را بنويسيد و آن ها را در جمله اي زيبا به كار بريد .
جاروب =
ميهمان =
|
5/1
|
|
|
4
|
براي كلمه « مقهور » يك جمله خبري و يك جمله پرسشي بنويسيد .
مقهور ( جمله خبري ) =
مقهور (جمله پرسشي ) =
|
2
|
|
|
5
|
تفريح و شكل آموزش جوانان امروز و جوانان گذشته را مقايسه كنيد و بنويسيد .
|
2
|
|
|
6
|
براي هريك از كلمات زير معادل مناسب ديگري بنويسيد .
مظلوم - گنجينه - آبشخور - رسول
|
2
|
|
|
7
|
كلمه هاي زير را با استفاده از صفت هاي مناسب گسترش دهيد .
فصل پرسش گلزار بيابان
|
2
|
|
|
8
|
خلاصه داستان موش و گربه را در پنج سطر بنويسيد .
|
2
|
|
|
9
|
منظور از « آينده به هر سواري ركاب نمي دهد » يعني چه ؟
|
1
|
|
|
10
|
فابل را تعريف كنيد .
|
2
|
|
|
11
|
در متن زير فعل هاي قابل حذف را مشخص و متن را بازنويسي كنيد .
« جبهه ها سرشار از ايمان بود و عشق بود . رزمندگان نماز مي خواندند
و قرآن مي خواندند . شب هاي جبهه برگونه ها اشك مي نشست و
بر لب ها زمزمه ي دعا مي نشست . »
|
5/1
|
|
|
12
|
مفهوم بيت ها را به نثر ساده و روان بنويسيد .
پرسش تشنگي را تو آبي ، جوابي ** ريگ هاي بيابان تو را مي شناسند
كه دانش ز تنگي پناه آورد ** چو بيراه گردي به راه آورد
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
:: بازدید از این مطلب : 218
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
عضو شوید
عضویت سریع
آمار مطالب
آمار بازدید
